Alla inlägg av Sustob

Pärlade Pokemonringar!

Just nu skapas det Pokemon-ringar på fritids Kartan! Barnen pärlar Pokemonbollar i alla möjliga färger  🙂

20161121_115053  20161121_114717    20161121_114532

20161121_114428  20161121_114106

Såhär gör vi:

  • Stryk pärlplattan till ca 2mm tjocklek.
  • Gör fyra hål med håltång
  • Klipp till ”ringen” av en remsa hårdplast (från ex en kasserad plastburk)
  • Gör ett hål i varje ände.
  • Sy ihop delarna med resårtråd!
  • Avsluta med en råbandsknop 🙂

Klart!
Vips så har man skapat sig en Pokemonring!

Slugt.se skiftar karaktär!

Först….
Ett stort tack till alla elever på Onsala Montessoriskola som skapat innehållet på bloggen under tre års tid, med kreativitet, uppfinningsrikedom och nyfikenhet. Ni är helt fantastiska och det har varit en glädje att utvecklas tillsammans med er.

Många fantastiska projekt har funnit vägen ut ur skaparverkstan genom bloggen och tillsammans tog ni arbetet till nominering bland ”topp 20” i Webbstjärnans tävling 2015.

NU blir det annorlunda! Jag tar med mig bloggen till nya platser och nya äventyr. Den är så etablerad att jag vill fortsätta driva den tillsammans med nya medarbetare (elever, kollegor mfl) under andra former!

Något som kommer att gälla även fortsättningsvis är att största delen av det som berättas i bloggflödet är skapat av elever!

Tips och trix om allt från formativ bedömning och projektledning till makerspacekoncept och ”makermindset” kommer att finnas parallellt, men bloggdelen kommer att fortsätta vara elevdriven i första hand! Syftet är att bidra till både digital kompetens på så många plan det går samtidigt och att bygga tillit till den egna förmågan och tro på att allt är möjligt.

Så, nystart!

Välkommen till bloggen som just nu kommer ha sitt fokus på skapandet i fritids:) Kanske blir det jag som står som avsändare på inläggen, men de kommer vara formulerade av upphovsmakarna 🙂

Musikprojekt våren 2016.

Musikalisk inspiration på OMS ”skapandeblogg”.

Under vårterminen jobbar 6:orna på Onsala Montessorskola med att skapa – skriva och tonsätta egna låtar. I slutet av maj spelas allt skapande in i Asus studio. Eleverna sjunger och spelar under ledning och ackompanjemang av musiklärare Anders Persson.

20160531_113222

Här kan du lyssna på låtarna:

Billys panpizza

Ge mig sommar

Jag vill ha en svensk sommar

Sommarlov

Inspelningsdagen bjuder också på samarbeten och gemensamma aktiviteter som eleverna samarbetar om att ta fram.

Under avslutningskonserten där alla årskurser är representerade, fick föräldrar, syskon, släkt och vänner lyssna till åk 6 musik!

 

 

 

Lilla slöjdutvärderingen Monster

Jag har skapat ninja pojken bob.  För jag gjorde typ samma grej för 2 år sedan. Jag tyckte det var väldigt kul.

Jag började med att tänka ut hur jag skulle göra sedan sågade jag limmade ritade och klippte. Jag har använt figursåg, lim, sax och målat. Jag har använt plywood och tyg. Jag har lärt mig att man inte ska ta vanligt lim på trä så man behöver speciellt lim. Jag blev väldigt nöjd med slutresultatet. Det roligaste var att måla för det var så lugnt och man behövde inte göra så mycket. Det tråkigaste var att tänka ut hur jag skulle göra.

Ja!! ”STORSLAM”!

 

Montage-VINNARE-Heders1_med-text-1024x279

Grattis alla elever till otroligt fina placeringar i Tekniska Samfundets Tekniktävling.
Av fem inlämnade bidrag har 3 fått pris!

Åk 5- Hedersomnämnande för sitt bidrag om ”Framtidens boende”
Onsala Montessoriskola-klass 5 Kungsbacka
Nr. 100 Onsala Montessoriskola 5 – Onsala
Smart idé med naturnära arkitektonisk utformning. Fin modell. Utmärkt geografiskt läge.

hedersomnämnd

Åk 7 – VINNARE med sitt digitala bidrag  om ”Framtidens lågenergihus”
Presenterat genom bloggen Thefutures i Webbstjärnan

Motivering:
Onsala Montessoriskola klass 7 – Kungsbacka
THE FUTURES
Mycket snygg och tydlig webb-presentation. Allt från ritningar, bilder och texter. Bra innovativa lösningar med kul teknik såsom höj och sänkbara tak, sensorer och självstyrda dörrar. Rejält med tillskottsenergi som skapas med blixt, sol, vatten och vind! Bra valt geografiskt läge – Åre – som kräver utmanande klimatlösningar
The futures husbild

Åk 8 – Hedersomnämnda för sitt bidrag om ”Framtidens lågenerguhus”
Presenterat genom bloggen Onsalampntessoriskolan01 i Webbstjärnan.

Motivering:
Onsala Montessori ÅK 8
RVA-2
Lysande fräck introfilm som gör besökaren mycket nyfiken på ert projekt. Fin webbproduktion som ger tydlig information om alla delar i projektet!

Stort GRATTIS från stolta pedagoger som haft förmånen att skapa detta tillsammans med er!

5, 6, 7 och 8:or lämnar in till Tekniktävlingen

Äntligen är det dags att lämna in våra bidrag i Tekniktävlingen 15/16. Det har varit en intensiv höst med kreativitet på topp och ett gediget arbete med att smälta samman alla goda, spännande idéer för framtidens boende och framtidens lågenergihus. Det blir 5 (!) bidrag från Onsala Montessoriskola som hoppas gå vidare till final!Nu håller vi tummarna!!

Såhär ser bidragen ut!

Åk 5, bidrag 1. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.20160114_104517-1

Åk 5, bidrag 2. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160114_104424

Åk 6 – Framtidens boende. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160115_113004


Åk 7
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.thefutures.webbstjärnan.nu
Länk till bilder
https://docs.google.com/document/d/17c_Yc2N_ftj8j0m6SZnLMg3mrQ2kMwPgclva4iuhCc8/edit?usp=sharing


Åk 8
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.onsalamontessoriskolan01.webbstjärnan.nu

Vilken resa det varit! Fyra årskurser i ett så långt, stort projekt som detta:-) Helt makalösa innovatörer och så grymma på att samarbeta, tacksamt att få vara medarbetare i processer som dessa.

 

Inspirerad inför OMS Melodifestival 2016

Välkomna till slöjden/kreativa verkstan, ja helt enkelt vårt ”makerspace”, alla kreativa, finurliga elever! I morgon startar vi upp vårterminen och här funderas det för fullt kring slöjden och digitala material. Efter tips från kollega på nätet hamnar jag här.

Blir helt fast i tanken att på årets Melodifestival ska det blinka och lysa:) Bara att sätta igång att träna och lära!

Adafruit finns andra idéer att utforska! Någon som vill testa?

Vår skola är med i #Makerskola, där syftet är just att finna sätt att arbeta med programmering, digital teknik och digitala material i ett ämnesövergripande sammanhang inom skolans alla ämnen.