Ja!! ”STORSLAM”!

 

Montage-VINNARE-Heders1_med-text-1024x279

Grattis alla elever till otroligt fina placeringar i Tekniska Samfundets Tekniktävling.
Av fem inlämnade bidrag har 3 fått pris!

Åk 5- Hedersomnämnande för sitt bidrag om ”Framtidens boende”
Onsala Montessoriskola-klass 5 Kungsbacka
Nr. 100 Onsala Montessoriskola 5 – Onsala
Smart idé med naturnära arkitektonisk utformning. Fin modell. Utmärkt geografiskt läge.

hedersomnämnd

Åk 7 – VINNARE med sitt digitala bidrag  om ”Framtidens lågenergihus”
Presenterat genom bloggen Thefutures i Webbstjärnan

Motivering:
Onsala Montessoriskola klass 7 – Kungsbacka
THE FUTURES
Mycket snygg och tydlig webb-presentation. Allt från ritningar, bilder och texter. Bra innovativa lösningar med kul teknik såsom höj och sänkbara tak, sensorer och självstyrda dörrar. Rejält med tillskottsenergi som skapas med blixt, sol, vatten och vind! Bra valt geografiskt läge – Åre – som kräver utmanande klimatlösningar
The futures husbild

Åk 8 – Hedersomnämnda för sitt bidrag om ”Framtidens lågenerguhus”
Presenterat genom bloggen Onsalampntessoriskolan01 i Webbstjärnan.

Motivering:
Onsala Montessori ÅK 8
RVA-2
Lysande fräck introfilm som gör besökaren mycket nyfiken på ert projekt. Fin webbproduktion som ger tydlig information om alla delar i projektet!

Stort GRATTIS från stolta pedagoger som haft förmånen att skapa detta tillsammans med er!

5, 6, 7 och 8:or lämnar in till Tekniktävlingen

Äntligen är det dags att lämna in våra bidrag i Tekniktävlingen 15/16. Det har varit en intensiv höst med kreativitet på topp och ett gediget arbete med att smälta samman alla goda, spännande idéer för framtidens boende och framtidens lågenergihus. Det blir 5 (!) bidrag från Onsala Montessoriskola som hoppas gå vidare till final!Nu håller vi tummarna!!

Såhär ser bidragen ut!

Åk 5, bidrag 1. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.20160114_104517-1

Åk 5, bidrag 2. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160114_104424

Åk 6 – Framtidens boende. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160115_113004


Åk 7
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.thefutures.webbstjärnan.nu
Länk till bilder
https://docs.google.com/document/d/17c_Yc2N_ftj8j0m6SZnLMg3mrQ2kMwPgclva4iuhCc8/edit?usp=sharing


Åk 8
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.onsalamontessoriskolan01.webbstjärnan.nu

Vilken resa det varit! Fyra årskurser i ett så långt, stort projekt som detta:-) Helt makalösa innovatörer och så grymma på att samarbeta, tacksamt att få vara medarbetare i processer som dessa.

 

Inspirerad inför OMS Melodifestival 2016

Välkomna till slöjden/kreativa verkstan, ja helt enkelt vårt ”makerspace”, alla kreativa, finurliga elever! I morgon startar vi upp vårterminen och här funderas det för fullt kring slöjden och digitala material. Efter tips från kollega på nätet hamnar jag här.

Blir helt fast i tanken att på årets Melodifestival ska det blinka och lysa:) Bara att sätta igång att träna och lära!

Adafruit finns andra idéer att utforska! Någon som vill testa?

Vår skola är med i #Makerskola, där syftet är just att finna sätt att arbeta med programmering, digital teknik och digitala material i ett ämnesövergripande sammanhang inom skolans alla ämnen.

 

Nya bloggar i Webbstjärnan!

De senaste veckorna har tre nya bloggar startat upp med Onsala Montessoriskola som upphovsmakare.

Två är elevbloggar och har anknytning till årets Tekniktävling. Det är åk7 och åk8 som skapat bloggar för att samla sitt arbete inför den digitala inlämningen av tävlingsbidraget.

www.onsalamontessoriskolan01.se drivs av åk 8.
www.thefutures.se drivs av åk 7.

Kika gärna in och ge feedforward:-)

Blogg nummer tre är www.omsmakerskola.se som skapats för att dela vad som händer på Onsala Montessoriskola i Vinnova-projektet #Makerskola. Ett utvecklingsprojekt som löper över tre år, 2015-2018, och är en del i satsningen ”Digitalisering för framtidens skola”.

Biomimetik skalbaggens skal

När skalbaggen står i dimma, så kan små mängder fastna vid skalets vattenattraherande knölar. När vattendropparna blir tillräckligt stora, så kommer dessa i kontakt med resten av skalet(som är vattenavstötande) och rullar ner, så att skalbaggen kan dricka dem.

Jag har tillverkat en modell av en bit av skalet på en skalbagge, som kan utvinna vatten ur dimma. Först så sågade jag ut en bit plywood med en fogsvans. Vissa ytor på skalbaggens skal är vattenavstötande, så modellen behöver också vara det. Detta löste jag genom att klippa ut och limmade fast en bit plastduk på plywood-skivan. Delar av skalet är också vattenattraherande. Jag använde skumgummi för att även modellen skulle bli det. Först så skar jag av ena halvan av en skumgummibit med en mattkniv. Sedan klippte jag ut mindre bitar och limmade fast dessa på plastduken. För att sprida ut lim så använde jag en spatel.

Dokumentation: Tekniktävling 7an

Vilken grupp är ni? Innovation.

Vad arbetar ni med? Lösningar som förenklar vardagen.

Hur  kom ni fram till det? Pratade om vad vi tycker är jobbigt nu i vardagen och hur vi ska förenkla det.

Varför tycker ni att det är en bra lösning? För att dem gör vardagen enklare.

Vad kommer ni att arbeta vidare med? Skriva ner våra lösningar och utvärdera vad vi har arbetat med.