Etikettarkiv: idéutveckling

Broderikudde med hjärtan

Jag har gjort en kudde med broderi på framsidan. Jag började med att välja ut ett tyg som jag skulle brodera på. Där på gjorde jag tre hjärtan. Jag ritade en mall på tyget med en tygpenna. Dom två andra gjorde jag utan mall. Sen efter jag var klar med broderiet valde jag en baksida till kudden och sydde runt allt förutom ett håll som jag skulle stoppa bomull i. Jag sydde med raksömm och sicksack med symaskin runt. Efter det vrängde jag tillbaka den och la i bomull.

E.W 5B:b


 

Nya bloggar i Webbstjärnan!

De senaste veckorna har tre nya bloggar startat upp med Onsala Montessoriskola som upphovsmakare.

Två är elevbloggar och har anknytning till årets Tekniktävling. Det är åk7 och åk8 som skapat bloggar för att samla sitt arbete inför den digitala inlämningen av tävlingsbidraget.

www.onsalamontessoriskolan01.se drivs av åk 8.
www.thefutures.se drivs av åk 7.

Kika gärna in och ge feedforward:-)

Blogg nummer tre är www.omsmakerskola.se som skapats för att dela vad som händer på Onsala Montessoriskola i Vinnova-projektet #Makerskola. Ett utvecklingsprojekt som löper över tre år, 2015-2018, och är en del i satsningen ”Digitalisering för framtidens skola”.

Geckoödlans fötter, 3D figur

Slöjdarbete, hösten 2015

Tänkte berätta lite om mitt arbete som jag har gjort samt varför jag valde att arbeta med det jag faktiskt arbetar med. Vi har under några veckor arbetat med biomimetik och jag har valt att leta djupare om geckoödlan och dess fötter. Geckoödlans fötter är något som intresserar forskare eftersom …
Fortsätt läsa Geckoödlans fötter, 3D figur

Mössa på ingående:-)

Jag gör en mössa av grått garn och jag använder påtnål och påtring för att tillverka den . Jag har lärt mig hur man gör en mössa med hjälp av dessa redskap och verktyg. Jag upptäckte när jag jobbade att det var ganska enkelt att påta och att det gick fort. Om jag skulle göra en mössa till, skulle jag ta en annan färg. Det har varit roligt att göra mössan och jag har kunnat jobba med andra uppgifter samtidigt.

Jag tycker mitt arbete visar att jag kan formge och framställa slöjdföremål med hjälp av en hantverksteknik och jag kan också använda verktyg på ett säkert sätt. Jag är nöjd med min mössa 🙂

20150330_131031-1

Max

Björnöron – beskrivning

bjornoron lov o pau

Material:

  • Limpistol
  • Tyg som ser ut som päls
  • Filés tyg
  • rull rässor
  • Cell plast
  • sax
  • nålar

 

Steg för steg:

  1. Klipp ut öronform i cellplast
  2. Sätt på björnliknande tyg på cellplasten med hjälp av limpistolen
  3. Klipp ut en remsa fliés tyg.
  4. Sätt på rull rässor
  5. Limpistola fast öronen på fliés
  6. Sätt i nålar nedifrån upp så att det håller.
  7. Klar!

Vi gjorde de ”björnöronen” för att vi skulle spela in en film där vi behövde ha björnöron för att vi skulle vara björnar i filmen ”Guldlock” i engelskan.

 

 

 

Tronen (renoverad stol)

Högstadiet på Onsala Montessoriskola fick i uppdrag att fräscha upp stolarna som står i biblioteket. Högstadiet valde att göra detta som en uppgift i slöjden. Så här gjorde vår grupp:

Vi satte oss ner och diskuterade hur vi skulle gå till väga, vi bestämde att vi skulle byta tyg på sitsen och ryggstödet. Vi började med att planera designen och bestämde oss för ett färgtema. Vi valde blått eftersom färgen blå är en neutral färg och passar utmärkt i vårat skolbibliotek. Vi bestämde att vi skulle göra ett lapptäcke och tog exempeltygbitar från en provkatalog. När vi tog möbeltyget ifrån provkatalogen tänkte vi miljövänligt eftersom vi återanvände bitarna som är bitar man annars skulle slänga. Därefter strukturerade vi upp lapparna i ett mönster. Vi sydde ihop en remsa var och sedan sydde vi tillsammans ihop alla remsorna med varandra så att det bildade ett lapptäcke.

Vi prövade att även få ihop ett lapptäcke till ryggstödet med de resterande lapparna, men det räckte inte. Vi slog våra kloka huvuden ihop och kom på en plan B. Vi kom på att vi kunde matcha vårat blåa lapptäcke med ett jeanstyg som dessutom skulle vara lika hållbart. På jeanstyget sydde vi på jeanslappar för att det skulle matcha med sitsen.

Maja använde en häftpistol till att häfta fast tyget på sitsen och klippte till hörnen på sitsen. Under tiden trädde Filippa på ryggstödstyget på ryggstödet och sydde sedan ihop kortsidan för hand.

En vecka senare var Linnea tillbaka efter sjukdom, denna gång var tyvärr Filippa sjuk men vi löste det med ett mycket bra samarbete. Linnea sydde klart det Filippa inte hann klart förra lektionen och sedan hjälptes Maja och Linnea åt med att skruva fast sitsen och ryggstödet för hand eftersom bitsförlängaren var borta.

20141121_105613

Vi valde att döpa vår renoverade stol till tronen, eftersom vi blev så nöjda med den. Vår stol blev så bra att självaste kungen skulle kunna sitta på den och bli påmind om att det faktiskt är han som är kungen.

20141121_111653

Det material vi använt under vår arbetsprocess är: möbeltyg från provkatalog, häftpistol, häftklammar, jeanstyg, bits, bitsskruvmejsel, stol, symaskin, sytråd och knappnål. 

Det hela slutade med ett fantastiskt resultat. Vi är väldigt nöjda med vår färdiga produkt, vi gillar hur färgerna samspelar med varandra.

image

Maja, Linnea och Filippa

Onsala Montessoriskola, åk 8