Etikettarkiv: kreativitet

5, 6, 7 och 8:or lämnar in till Tekniktävlingen

Äntligen är det dags att lämna in våra bidrag i Tekniktävlingen 15/16. Det har varit en intensiv höst med kreativitet på topp och ett gediget arbete med att smälta samman alla goda, spännande idéer för framtidens boende och framtidens lågenergihus. Det blir 5 (!) bidrag från Onsala Montessoriskola som hoppas gå vidare till final!Nu håller vi tummarna!!

Såhär ser bidragen ut!

Åk 5, bidrag 1. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.20160114_104517-1

Åk 5, bidrag 2. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160114_104424

Åk 6 – Framtidens boende. Inlämnat som fysisk modell 50x50x50 cm + loggbok.
20160115_113004


Åk 7
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.thefutures.webbstjärnan.nu
Länk till bilder
https://docs.google.com/document/d/17c_Yc2N_ftj8j0m6SZnLMg3mrQ2kMwPgclva4iuhCc8/edit?usp=sharing


Åk 8
– Framtidens lågenergihus. Inlämnat på bloggen http://www.onsalamontessoriskolan01.webbstjärnan.nu
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=2uHY5b5Bonw]

Vilken resa det varit! Fyra årskurser i ett så långt, stort projekt som detta:-) Helt makalösa innovatörer och så grymma på att samarbeta, tacksamt att få vara medarbetare i processer som dessa.

 

Geckoödlans fötter, 3D figur

Slöjdarbete, hösten 2015

Tänkte berätta lite om mitt arbete som jag har gjort samt varför jag valde att arbeta med det jag faktiskt arbetar med. Vi har under några veckor arbetat med biomimetik och jag har valt att leta djupare om geckoödlan och dess fötter. Geckoödlans fötter är något som intresserar forskare eftersom …
Fortsätt läsa Geckoödlans fötter, 3D figur

Björnöron – beskrivning

bjornoron lov o pau

Material:

  • Limpistol
  • Tyg som ser ut som päls
  • Filés tyg
  • rull rässor
  • Cell plast
  • sax
  • nålar

 

Steg för steg:

  1. Klipp ut öronform i cellplast
  2. Sätt på björnliknande tyg på cellplasten med hjälp av limpistolen
  3. Klipp ut en remsa fliés tyg.
  4. Sätt på rull rässor
  5. Limpistola fast öronen på fliés
  6. Sätt i nålar nedifrån upp så att det håller.
  7. Klar!

Vi gjorde de ”björnöronen” för att vi skulle spela in en film där vi behövde ha björnöron för att vi skulle vara björnar i filmen ”Guldlock” i engelskan.

 

 

 

Tronen (renoverad stol)

Högstadiet på Onsala Montessoriskola fick i uppdrag att fräscha upp stolarna som står i biblioteket. Högstadiet valde att göra detta som en uppgift i slöjden. Så här gjorde vår grupp:

Vi satte oss ner och diskuterade hur vi skulle gå till väga, vi bestämde att vi skulle byta tyg på sitsen och ryggstödet. Vi började med att planera designen och bestämde oss för ett färgtema. Vi valde blått eftersom färgen blå är en neutral färg och passar utmärkt i vårat skolbibliotek. Vi bestämde att vi skulle göra ett lapptäcke och tog exempeltygbitar från en provkatalog. När vi tog möbeltyget ifrån provkatalogen tänkte vi miljövänligt eftersom vi återanvände bitarna som är bitar man annars skulle slänga. Därefter strukturerade vi upp lapparna i ett mönster. Vi sydde ihop en remsa var och sedan sydde vi tillsammans ihop alla remsorna med varandra så att det bildade ett lapptäcke.

Vi prövade att även få ihop ett lapptäcke till ryggstödet med de resterande lapparna, men det räckte inte. Vi slog våra kloka huvuden ihop och kom på en plan B. Vi kom på att vi kunde matcha vårat blåa lapptäcke med ett jeanstyg som dessutom skulle vara lika hållbart. På jeanstyget sydde vi på jeanslappar för att det skulle matcha med sitsen.

Maja använde en häftpistol till att häfta fast tyget på sitsen och klippte till hörnen på sitsen. Under tiden trädde Filippa på ryggstödstyget på ryggstödet och sydde sedan ihop kortsidan för hand.

En vecka senare var Linnea tillbaka efter sjukdom, denna gång var tyvärr Filippa sjuk men vi löste det med ett mycket bra samarbete. Linnea sydde klart det Filippa inte hann klart förra lektionen och sedan hjälptes Maja och Linnea åt med att skruva fast sitsen och ryggstödet för hand eftersom bitsförlängaren var borta.

20141121_105613

Vi valde att döpa vår renoverade stol till tronen, eftersom vi blev så nöjda med den. Vår stol blev så bra att självaste kungen skulle kunna sitta på den och bli påmind om att det faktiskt är han som är kungen.

20141121_111653

Det material vi använt under vår arbetsprocess är: möbeltyg från provkatalog, häftpistol, häftklammar, jeanstyg, bits, bitsskruvmejsel, stol, symaskin, sytråd och knappnål. 

Det hela slutade med ett fantastiskt resultat. Vi är väldigt nöjda med vår färdiga produkt, vi gillar hur färgerna samspelar med varandra.

image

Maja, Linnea och Filippa

Onsala Montessoriskola, åk 8

Förnyad Stol

Nu har vi gjort om vår stol. vi valde två tyg som skulle göra så att andra skulle lägga märke till det. de saker vi har gjort är, sytt, häftat och trätt sy maskin.IMG_2116

vi började med klippa ut formerna för rygg stödet. sedan trädde vi på dom och började med att häfta på dom på ryggstödet.

IMG_2068

sedan gjorde vi hål i tyget så att vi kunde skruva fast den i rygg stödet. efter att toppen var klar började vi med sitsen. vi valde ett 

Tyg och gjorde en mall.

IMG_2143

vi lärde oss

 att hantera symaskin vilket vi inte har gjort på väldigt länge samt trätt på tyg på tyg på den gamla sitsen. vi har också använt en häftpistol.IMG_2199

utmaningar: vi hade lite problem när det gällde att trä på det tyg vi hade sytt efter mallarna eftersom att vi hade klippt lite fel.  En annan utmaning var att trä symaskinen eftersom att vi inte har använt sy maskin på flera år.

Förbättring: vi kunde ha gjort några saker bättre som att klippa bättre och kunde

av: Jack och Albert

Workshop i Scratch och MaKey MaKey (åk. 9 + 5)

De senaste veckorna har det experimenterats på slöjdpassen när Viktor, Jakob och Nils i åk 9 förberett en introduktion/workshop i programmering och elektronik. Det har testats och planerats och i fredags var det dags för åk 5 att prova på MaKey MaKey och få lite koll på enkel programmering i Scratch. Stor nyfikenhet, upptäckariver och lust att lära mer i åk5, men tiden gick fort och det får bli fler tillfällen att själva testa att designa/skapa program och att styra datorn med olika ledande material.

20141114_130104

20141114_141939