Etikettarkiv: samarbete

Nya bloggar i Webbstjärnan!

De senaste veckorna har tre nya bloggar startat upp med Onsala Montessoriskola som upphovsmakare.

Två är elevbloggar och har anknytning till årets Tekniktävling. Det är åk7 och åk8 som skapat bloggar för att samla sitt arbete inför den digitala inlämningen av tävlingsbidraget.

www.onsalamontessoriskolan01.se drivs av åk 8.
www.thefutures.se drivs av åk 7.

Kika gärna in och ge feedforward:-)

Blogg nummer tre är www.omsmakerskola.se som skapats för att dela vad som händer på Onsala Montessoriskola i Vinnova-projektet #Makerskola. Ett utvecklingsprojekt som löper över tre år, 2015-2018, och är en del i satsningen ”Digitalisering för framtidens skola”.

#Onsala Montessoriskola var först ut i Halland med Digitalverkstans Mobila Makerspace!

20150417_124214 (1200x496)

Idag (17 april)  hade vi besök av Digitalverkstan´s mobila Makerspace. Härlig uppslutning och respons från alla er elever som anmält intresse och alla er som kom ändå av spontan nyfikenhet till den två timmar långa workshopen. Lite mer än trettio var vi totalt.

20150417_124603 (1200x470)
Fortsätt läsa #Onsala Montessoriskola var först ut i Halland med Digitalverkstans Mobila Makerspace!

Scratch – 2:a workshopen

Det var härlig aktivitet på 5:ornas bildlektion idag när Jakob, Viktor och Nils (åk 9) höll workshop #2 i programmering (dataslöjd). Eleverna producerade sekvenser i Scratch där de tillsammans bestämde händelseförlopp, layout och syfte:-)
Vilket grymt engagemang! Nu är 5:orna inspirerade att hålla liknande workshops för yngre elever på skolan!

Första tillfället 14/11 räckte ju tiden inte all till för det som planerats. Introduktion av MaKey MaKey , introduktion av Scratch och sedan workshop med eget testande.

20141121_133423   20141121_124854   20141121_131155

20141121_132817 20141121_140708  20141121_132605

Att lära programmering i skolan

 

Förnyad Stol

Nu har vi gjort om vår stol. vi valde två tyg som skulle göra så att andra skulle lägga märke till det. de saker vi har gjort är, sytt, häftat och trätt sy maskin.IMG_2116

vi började med klippa ut formerna för rygg stödet. sedan trädde vi på dom och började med att häfta på dom på ryggstödet.

IMG_2068

sedan gjorde vi hål i tyget så att vi kunde skruva fast den i rygg stödet. efter att toppen var klar började vi med sitsen. vi valde ett 

Tyg och gjorde en mall.

IMG_2143

vi lärde oss

 att hantera symaskin vilket vi inte har gjort på väldigt länge samt trätt på tyg på tyg på den gamla sitsen. vi har också använt en häftpistol.IMG_2199

utmaningar: vi hade lite problem när det gällde att trä på det tyg vi hade sytt efter mallarna eftersom att vi hade klippt lite fel.  En annan utmaning var att trä symaskinen eftersom att vi inte har använt sy maskin på flera år.

Förbättring: vi kunde ha gjort några saker bättre som att klippa bättre och kunde

av: Jack och Albert

Elevledd workshop i programmering!

I morgon blir det permiär!

Under hösten har många elever experimenterat med programmering i Scratch och testat MaKey MaKey. Viktor, Jakob och Nils i åk 9, som programmerat en hel del tidigare, bla  Java, har tillsammans skapat ett workshopspass och imorgon är det årskurs 5 som får möjligheten att inspireras.

Det är stort fokus  idag på att skapa utrymme för programmering och datalogiskt tänkande i skolan. Syftet är att ge dagens unga verktyg och kunskap  att gå från konsument till producent av tekniska lösningar. Teacherhack.com är en plattform som delar verktyg för programmering. Dataföreningen arrangerar inspirationsworkshops på Collaboratory i Göteborg.

 

Alla på plats!

Nu är äntligen höstterminen igång, och de flesta elevgrupper har startat upp skapande processer i slöjden!

Som uppstart skapar alla grupper popcornfilurer, med utökade möjligheter i material och tekniker efter kunskaps-/förmågenivå. Eleverna väljer material och uttryck fritt, och det finns inga gränser för vad ett popcorn kan inspirera till. Gott luktar det också:-)

Mycket ska dras igång såhär i uppstarten och för att grunda bra för lärande lägger vi fokus på långsiktiga mål, kunskapskrav och ord och begrepp för vilka förmågor som ska tränas i slöjd. Upplägg, struktur, individuell planering diskuteras löpande med alla elever under terminen/läsåret. Vi pratar också om kopplingen Lgr11, Montessori, Entreprenöriella kompetenser, EU´s nyckelkompetenser, som på många sätt kommer in naturligt genom kursplanen i slöjd.

Webbstjärnan.se
Främst i pipeline för långsiktiga projekt i höst ligger arbetet med denna blogg. Vi är anmälda till Webbstjärnan även i år och syftet är att jobba aktivt med agerande och skrivande på nätet. På köpet delar vi kunskaper och förmågor och lär av varandra och andra! Ett bra exempel är ”Slöjdstaffetten”, som vi helt snart, så fort skapandet av höstens första projekt tagit fart, ska återkoppla till genom att skriva och berätta om vårt arbete på eleverna på Wäxthusets blogg.

Tekniktävling
I början av september är det uppstart för Tekniska samfundet/Chalmers tekniktävling. Intresse finns att delta både i åk 6 och åk 8. Kanske inte så konstigt med tanke på att förra årets makalösa 6:or vann finalen på Chalmers. Grymma och inte så lite stolta inspiratörer! Årets teman är för åk 6 ”Bygg en båt som drivs av en propeller” och för åk 8 ”Skapa framtidens hjälpbostad”.

Som vanligt ett kreativt läsår!

Ny blogg i kölvattnet av OMS Melodifestival…..

Idag har jag bjudit in alla elever 7-9 till denna blogg! Eftersom jag gillar tanken på att skapa tillsammans och lära av varandra kan det hända att det blir lite lätt överentusiastiskt…… men, visst är det bra!

Som  beskrivs på OM-sidan är målet att via Webbstjärnan skapa kunskap, förhållningssätt och ett egenansvar till vad man själv gör/deltar i på internet. Hoppas att arbetet med bloggen väcker frågor/frågeställningar som manar till ansvar för de uttryck och avtryck som är så lätta att göra i vår digitaliserade värld.

Detta är som sagt helt nytt, så ha överseende om formen:-) Alla kloka erfarenheter och tips kring bloggande tas tacksamt emot!

Sr nu fram mot härlig helg efter härligt skapande dag på OMS!

Susanne T